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| author | Mitsuo Tokumori <[email protected]> | 2023-06-19 11:44:55 -0500 |
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| committer | Mitsuo Tokumori <[email protected]> | 2023-06-19 11:44:55 -0500 |
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Update objetivo general
| -rw-r--r-- | chapter/10-generalidades.tex | 15 |
1 files changed, 12 insertions, 3 deletions
diff --git a/chapter/10-generalidades.tex b/chapter/10-generalidades.tex index 66681cd..7bdc4ee 100644 --- a/chapter/10-generalidades.tex +++ b/chapter/10-generalidades.tex @@ -81,9 +81,13 @@ se manifiesta como los problemas efecto (análogo a las ramas de un árbol). Problema central & \multicolumn{3}{p{0.78\linewidth}|}{ - La deserción estudiantil universitaria es detectada tardíamente, - desaprovechamiento de los datos disponibles de los - estudiantes para detectarla + La ineficiente detección de la deserción estudiantil universitaria, + y la subutilización de los datos disponibles de los estudiantes para + la detección temprana de la deserción + + % La deserción estudiantil universitaria es detectada tardíamente, + % desaprovechamiento de los datos disponibles de los + % estudiantes para detectarla } \\ \hline @@ -269,6 +273,7 @@ cada estudiante a lo largo del tiempo puede ser dificultoso} % tecnología y la promoción de una cultura de colaboración en todo el campus. \subsection{Problema seleccionado} \label{problematica-problema-seleccionado} +% If updated also update tab:arbol-problemas El problema central la ineficiente detección de la deserción estudiantil universitaria, y la subutilización de los datos disponibles de los estudiantes @@ -293,6 +298,10 @@ Desarrollar un sistema, basado en técnicas de aprendizaje automático, que permita predecir la deserción estudiantil en el ámbito universitario, mejorando así la retención de estudiantes. %y el rendimiento académico general del estudiantado. +En este sentido, se busca identificar los factores que influyen en la deserción +estudiantil universitaria, y cuantificarlos, con el fin de poder hacer +predicciones informadas que ayuden a identificar a los alumnos en riesgo de +abandonar sus estudios. % Basados en tecnicas de aprendizaje automatico. |
